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            紙媒之聲

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            【福建僑報】陳嘉庚海外華文教育的回顧與啟示

            發布時間:2022-09-30  瀏覽次數:

            陳嘉庚先生的愛國興學義舉是廣大海外僑胞助力祖(籍)國和僑居國教育事業的一面旗幟。他的海內外辦學歷程,同時起步、同頻共振、同向同行。陳嘉庚在海外華文教育上的卓越建樹,對中國發展、東南亞乃至人類的進步事業都做出了杰出貢獻,至今影響深遠?;仡櫦胃M馊A文教育百年歷史,可以激勵我們在新時代更好弘揚嘉庚精神、堅守辦學初心、辦好華文教育。

            新馬華文教育最早可追溯至18世紀80年代,那時中國流行的是“私塾”教育,幫辦“私墊”是新馬華文教育萌芽階段的重要特征。星洲福建幫首領、華文教育先驅、泉州永春人陳金聲于1849年在新加坡創建崇文閣學堂,1854年又與陳振生、楊佛生等閩籍富商合捐創辦了萃英書院,附設于福建幫的活動中心天福宮內。萃英書院碑文言道:“我閩省之人,生于斯聚于斯,亦實繁有徒矣,茍不教之以學,則圣域賢關之正途,何由知所向往乎?”書院成立后,一直獲得閩籍華僑的支持。書院不收學雜費,凡閩籍華人子弟不論貧富均可入學,為義學性質。陳金聲等鄉賢熱心公益、樂善好施的義舉,對后來包括陳嘉庚在內的東南亞華僑興辦華文教育產生深遠影響。

            20世紀初,受中國國內教育制度改革的推動,新馬華僑社區現代華文學校出現。1904年第一間現代華文學?!腥A學堂創辦,標志著現代華文學校在馬來亞華僑社區的正式誕生,對新馬地區華僑地緣會館創辦現代華文學校產生極大的影響。以孫中山為首的革命黨人在南洋進行革命活動時號召在華社設立現代華校,組織閱書報社,開發民智,培養人才。新馬地區華僑各界人士及地緣會館紛紛響應。一時間興學育才蔚然成風。一批由會館創辦的現代華文學校如雨后春筍般地出現。1890年,16歲的陳嘉庚“下南洋”,開啟了經商和創業歷程。1894年,陳嘉庚即出資2000大洋在家鄉集美創辦惕齋學塾,讓失學的僑鄉兒童可以讀書明理、識文斷字,這是其日后成為海外華僑個人辦教育翹楚的開篇。

            20世紀初的華僑社會依然以家鄉籍貫和方言群分為“幫”,各幫自辦小學,用方言教學,尚無華文中學。英殖民政府也漠視華文教育。華僑子女小學畢業后無法在當地繼續接受華文教育,而一般家庭又缺乏經濟能力供子女回國升學。1910年,陳嘉庚被選為道南學堂第三屆總理,他率先認捐2000元,向閩僑募款四五萬元,建起一棟三層樓的校舍,并從國內聘請校長、教員。1912年新校舍落成,道南學堂改稱道南學校,為福建會館屬下第一所新式學校。1917年,陳嘉庚任道南學校第六屆董事長。

            陳嘉庚海內外辦學的理念有所不同。他眼見當時華僑社會中的一些富豪子女受英文教育,對于祖(籍)國感情淡薄, 甚至不認同中國,“痛感南洋僑生之缺乏教育,數典忘祖,輾轉而淪為土人,教育上之需要更迫切于祖國也?!彼麖娬{:“世界任其如何變動,我國固有文化精神,萬不能殘缺?!薄白鎳斁?,無論走哪條路,亦須保留我國文化,乃能維持民族精神?!币虼怂诋數貥O力倡導華文教育。1918年,有教會人士向陳嘉庚募款擬創辦星洲大學,陳嘉庚即以“該大學須兼教中文科”為捐款10萬元的條件。

            從南洋華僑中學的創辦,也可以看出陳嘉庚推動南洋華文教育的決心。1913年,陳嘉庚即函請新加坡中華總商會,建議籌辦一所華文中學解決華僑子女小學畢業后的繼續深造需求,陸續得到很多社團的響應和支持。1915年陳嘉庚在新加坡捐資創辦崇福女校。1918年6月15日陳嘉庚聯絡養正學校等新加坡、馬六甲16所華文小學的總理,在新加坡中華總商會召集特別大會,正式倡議創辦華文中學。與會者遂商議發起籌辦“南洋華僑中學”,并公舉陳嘉庚為總理。對于南洋華僑中學的創辦,陳嘉庚在《南僑回憶錄》中這樣寫道:“民國光復前滿清學制變動后,南洋華僑學校寥寥無幾。光復后略有進展,概屬小學校,馬來亞未有正式中學,民國七年余乃招多位僑領,在新加坡倡辦新加坡南洋華僑中學,募款五六十萬元。從上海聘請校長教師,越年開幕。自是之后,南洋各處不但中等學校繼起設立,小學亦更形發展?!?919年3月21日,新加坡南洋華僑中學正式開學,面向全南洋招生,首批78名學生入校就讀。這是東南亞華僑第一所跨幫系的華文正規完全中學,當時被南洋華僑視為最高學府,是新馬華校發展的里程碑,標志著新馬華文教育成功地從初等教育跨入了中等教育的階段。董事會由諸會館名流組成,陳嘉庚先捐資3萬元,后來又捐40多萬元作為該?;?。陳嘉庚宣布本校不用方言教學,一律用國語授課。校長和教師也從上海聘請。陳嘉庚擔任5屆南洋華僑中學董事主席,任期累計達9年。從1934年起,華僑中學董事會推選陳嘉庚的女婿、著名實業家李光前為主席,任職達21年之久。華僑中學自開辦以來便是傳統南洋“華?!钡牡浞吨?。時至今日仍為新加坡最頂尖的5所中學之一,雖然主要教學語言已更改為英語,但依然保持了比較濃厚的華文背景。

            當時新加坡華族會館所辦的華校雖多,但“各自為政,各行其是,彼此之間,不相聯絡,泛散無統,缺乏統一領導和籌劃”。陳嘉庚領導新加坡福建會館堅守推廣教育、保存與弘揚中華文化的宗旨。1929年,陳嘉庚改組福建會館。會館設教育科,取代道南、愛同、崇福三校的董事會,接辦并補助新加坡閩僑所辦的崇正、丹詔等八校。由會館聘請一教育指導員,指導及聯絡各校,力圖達到統籌統辦,實現教育行政統一的目的,解決了上述華校的經費問題。會館的教育事業,惠及的不僅僅是閩幫的后代,也包括其它幫派的后代。福建會館還連續4年(1930年至1934年)主導實施新加坡華校會考,試圖從統一考試入手,實現華僑教育的統一。會考的舉辦,直接推動了全馬來亞華校會考的制度化。陳嘉庚這種跨幫派的遠見,使得今天福建會館的教育事業版圖更為完善與成功。福建會館目前管理6所屬校,即道南學校、愛同學校、崇福學校、南僑中學和南僑小學以及光華學校,在籍學生1萬多名。六校都堅守共同的校訓“誠毅”,遵循五育并重教育理念,致力于保存和推廣中華語言和華族文化。

            對華僑社會起引導性影響和關鍵性作用的,是人們稱之為華僑社會的“三寶”的華僑社團、華文教育和華文報刊。陳嘉庚主張:“華人要擺脫貧困與無知,關鍵是興辦現代教育?!?陳嘉庚也正是通過對華僑社會發生最直接和深刻影響的“精神支柱”——華文教育,促進了南洋華僑的民族覺醒、抗日救亡運動、民族主義運動,以及中華傳統文化的繼承和弘揚。華文學校的迅速發展,很快便引起英殖民當局的戒心。在陳嘉庚講求策略的領導下,華文學校在與英殖民當局的種種限制政策下得到發展。此外,陳嘉庚還推動新加坡英文教育發展。20世紀20年代,他捐款3萬元作為英華學校理化基金,該校以他的名字命名一體育室。1929年他向萊佛士學院捐款1萬元。

            抗戰中陳嘉庚堅持興辦華文教育。1939年春,在陳嘉庚的倡議下,新加坡福建會館創辦了水產航海學校,招收三個班學生共100多人,經費由福建會館承擔。1941年2月,南僑總會主席陳嘉庚慰勞抗戰軍民歸來后,福建會館為了應對師資短缺的問題而籌建南洋華僑師范學校,新加坡華僑踴躍認捐。學校由陳嘉庚設立,校地與校舍由李光前捐獻。南洋華僑師范學校于1941年6月開學。不久,新加坡失陷,水產航校和師范學校停辦。

            戰后華文教育百廢待興。1945年底,陳嘉庚發表演說“鑒于英軍接收后,華校復辦者寥寥,眾多兒童,失學流蕩,民族文化前途可憂”,遂“倡議籌募教育經費,擇地開創學?!?。并于“12月15日晚召集福建會館本屆執監委員商討辦法”,多方籌集經費。陳嘉庚還倡議“設星州華僑教育會,總辦全新加坡華僑教育,統籌全坡華僑教育經費……各幫所有校舍概歸教育會管理 ”。但他的建議,在處于殖民當局統治的形勢下,沒有實現。陳嘉庚積極復辦水產航海學校、華僑師范學校。經過多方努力籌措,陳嘉庚、李光前終于把南洋華僑師范學校復辦為南僑女子中學,于1947年3月順利開學。

            陳嘉庚積極倡導并身體力行華文教育,取得非凡的成就,影響極其深遠:為祖(籍)國和僑居國、為社會培養了大量的人才;對弘揚中華文化作出了積極貢獻,增強了海外華族會館、社團之間的團結;促進了海外華族民族意識的形成。

            陳嘉庚海內外傾資辦學的高尚精神在東南亞地區華人的影響是多層次、多方面的,其影響人數是難以勝數的。透過陳嘉庚興辦華文教育的艱辛歷程,我們可以感受到一個海外赤子的愛國情懷,感受到中華民族強大的凝聚力。嘉庚百年華文教育偉業澤被后世,體現了海內外中華兒女內心深藏的最樸素的民族復興情感,是中華優秀傳統文化同人類文明優秀成果交融發展的結晶,具有超越時代的價值和意義。

            (作者:廖永健,集美大學陳嘉庚研究院學者。圖片來源:集美大學陳嘉庚研究數據庫。本文寫在集美大學海外教育學院20周年慶主題展覽即將舉辦之際。)

            鏈接:https://www.xepaper.com/fjqb/html/2022-09/30/content_8182_15349062.htm



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